" BISCOITOS DE CASTANHAS"
Desenvolvimento da Actividade:
Apresentação de uma pseudo palavra, no quadro, para descobrir uma nova palavra, a partir da trocas das sílabas:“tanhascas”;
Activação dos conhecimentosdos alunos, através de uma chuva de ideias ;
Audição da receita: “Biscoitos de Castanhas”;
Durante a escuta: registo, numa lista de compras, dos ingredientes que precisam comprar;
Depois da escuta: organização de uma lista de produtos e locais onde se podem adquirir(Categorização);
Audição do modo de preparação:
Ordenar a sequência da execução.
Nota: Se for possível a receita será confeccionada, pelos alunos, na escola, em data a definir ;
Diálogo de reflexão, com os alunos, acerca dos seus registos e da importância da actividade;
Linhas Orientadoras:
· Escutar para Aprender e Construir Conhecimentos
Conteúdos:
· Vocabulário: sinónimos
· Informação essencial e acessória
· Organização da informação
Descritores de Desempenho:
· Prestar atenção ao que ouve de modo a tornar possível:
- apropriar-se de novos vocábulos;
- aprender o sentido global do texto ouvido.
· Utilizar técnicas para registar, tratar e reter a informação:
- identificar palavras-chave;
- organizar a informação;
- preencher grelhas de registo.
