Plenário Regional PNEP

No passado dia 25 de Junho teve lugar na EST, em Castelo Branco, o 3º plenário do Programa Nacional de Ensino do Português, que juntou cerca de 300 pessoas do distrito de Castelo Branco, entre formadores e formandos do PNEP, o Núcleo Regional, representado pela sua Coordenadora Institucional, Professora Doutora Lurdes Barata (Milola), os Directores dos Agrupamentos intervenientes, entre outros convidados.

Contámos com a presença da digníssima Professora Doutora Inês Sim-Sim, coordenadora nacional deste programa, que nos fez uma comunicação sobre :
"Que pontes (linguísticas) na passagem da Educação Pré-escolar para o 1º ciclo?"

É, de facto, uma temática muito importante a da articulação, da continuidade nas aprendizagens da Língua, ao nível dos vários ciclos de ensino, nomeadamente ao nível do pré-escolar, esbatendo assimetrias e proporcionando as bases para um futuro sucesso dos alunos do 1º ciclo.

Assim, encerrámos mais um ano de formação PNEP...

Vivemos o que aprendemos...

A vida é uma pedra de amolar, desgasta-nos ou afia-nos, conforme o metal de que somos feitos”.
George Bernard Shaw

São muitas as pessoas que marcam a nossa vida.
Umas porque nos apresentam projectos de sonho, outras porque nos desafiam a construí-los e outras porque nos ajudam na sua construção.
Foi o caso nesta formação…

Sem vocês, a construção deste sonho não seria possível!

Aprendi. Aprendi muito…

Ao grupo de Alcains,
Protagonistas desta FORMAÇÃO,
dedico esta reflexão
saída do meu coração...

Tive o papel de orientar
as oficinas de formação,
para o Pnep implementar.

Confesso que foi um ano duro,
de trabalho sem cessar,
para vocês e para mim,

mas todos soubemos ultrapassar.

É o fim de uma tarefa,
mas não a sua conclusão.
Muito ainda há que aprender,
nesta nobre missão!

Obrigada a todos.
Margarida Santos
Junho 2009

Para os colegas que me pediram, aqui fica a citação que referi, na última Reunião de Departamento do 1º ciclo, a propósito da formação do PNEP:

"Se não houve frutos, valeu a beleza das flores,

Se não houve flores, valeu a sombra das folhas,

Se não houve folhas, valeu a intenção da semente..."

(Heufil)

Mais um ano a chegar ao fim!

Inicia-se, na próxima 2ª feira, a semana do agrupamento, com a divulgação e projecção de trabalhos, dos alunos do 1º ciclo, realizados ao longo do ano, no Pavilhão Gimno desportivo da EBII de Alcains.Aguardamos a vossa presença na exposição, "ECOS DO PNEP EM ALCAINS", do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP) para verem os trabalhos que os nossos alunos tão empenhadamente realizaram, em sala de aula, sob a supervisão dos seus professores.

Unidade Didáctica: "Há lobos e lobos..."

Mais uma Unidade Didáctica foi desenvolvida na EB1 dos Escalos de Cima, pela Professora Mª José Barata, na turma da Professora Filomena.
As actividades decorreram durante uma semana.

A partir da leitura da obra: "A ovelhinha que veio para o jantar" de Steve Smallman, os alunos trabalharam o Ciclo da Escrita.

• Competências:
  Ser capaz de compreender a estrutura de um texto descritivo, planificá-lo e redigi-lo.

Fizeram a ficha de leitura do livro e anteciparam o seu conteúdo, a partir do título e da imagem da capa.

Após a leitura da obra, os alunos confirmaram as suas antecipações e fizeram o levantamento dos vocábulos desconhecidos, registando os seus significados.

A partir da imagem do lobo da história trabalhada na Unidade Didáctica, os alunos fizeram a sua caracterização física e psicológica, após uma chuva de ideias sobre os aspectos a ter em conta quando se realiza uma descrição física (descrição da boca, pêlo, orelhas, nariz, olhos, como está vestido…- aspectos observáveis) e uma caracterização psicológica (qualidades, defeitos comportamentos, gostos e outras características não observáveis).
Seguidamente, os alunos fizeram o registo da caracterização física e psicológica do lobo, num esquema elaborado para o efeito.

Construiram o BI do texto descritivo, a partir do esquema do lobo.

Elaboraram, individualmente, um pré-texto descritivo sobre o lobo, que posteriormente, foi reformulado e aperfeiçoado, em grande grupo.

Reflexão:Esta actividade foi muito positiva e consideramos que é o trampolim para outras similares que desenvolvem nos alunos capacidades de redacção de diferentes tipos de texto. Os alunos estão a começar a desenvolver a prática do ciclo de escrita, de forma cada vez mais autónoma.

Unidade Didáctica: "Os animais que poderiam ter existido"

Os alunos das turmas PNEP, do nosso Agrupamento, estão a desenvolver, durante uma semana, uma Unidade Didáctica de Língua Portuguesa, baseada no livro: "A Arca de Não É" de Miguel Neto.

Esta actividade engloba os conteúdos programáticos do Currículo Nacional: Desenvolvimento da Expressão e Compreensão Orais, a Leitura, a Escrita, o Conhecimento Explícito da Língua e as TICE.

Os alunos trabalharam a Decifração e a Consciência Fonológica.

Utilizaram as TICE na investigação sobre os animais, preenchendo fichas técnicas.

Leram os textos do livro, com muito entusiasmo.

Planificaram textos sobre os animais.

Trabalharam o Conhecimento Explícito da Língua, de forma transversal, consolidando alguns assuntos estudados, ao longo do ano.

Trabalharam os adjectivos, de forma divertida...

Foi o momento da Geografia, em que os alunos assinalaram, no globo, os locais onde habitam os animais estudados.Procuraram o significado de vocábulos desconhecidos e registaram-nos.Com alegria, os meninos também cantaram. Querem aprender a canção do pinguim?(do Projecto "Crescer com a Música) REFRÃO

Cai no chão e faz pim,

Outras vezes faz guim.

O que é uma coisa assim?

Tem de ser um pinguim.

" A melhor forma de aprender qualquer coisa é descobrindo-a por si próprios.

Deixa-os aprender adivinhando.

Deixa-os aprender provando.

Não reveles todo o teu segredo de uma vez.

Deixa-os adivinhar antes de o revelares.

Deixa-os descobrir por si próprios tanto quanto seja possível!"

George Polya

Julgamos ter, em parte, conseguido desenvolver práticas pedagógicas mais motivadoras, conducentes a uma melhoria da qualidade do ensino, uma maior eficácia na aquisição e aplicação de conhecimentos e ao desenvolvimento de capacidades.
E vamos continuar melhorando...!!!